Какво наистина искат студентите в елитните колежи?

Мемът беше изображение на глава с надпис „Трябва да стана богат“. „Първокурсници, след като прекараха 0,02 секунди в кампуса“, ​​гласеше надписът, публикуван през 2023 г. в приложението за анонимни съобщения Sidechat.

Въпросният кампус беше Харвард, където на облицована с дърво трапезария миналата година двама студенти обясниха как да оценят потенциала за печалба на колегата си. Лесно е, казаха те, докато ядяхме миди, цвекло и сотирано манголд: Можете да разберете по това кой получава стаж за изпъкнала скоба.

„Какво?“ Бени Голдман, тогава 28-годишен доктор по икономика. студент и техния резидентен преподавател, беше объркан.

Един от студентите направи пауза, изненадан, че не е запознат с термина: Банка с издута скоба, като Goldman Sachs, JPMorgan Chase или Citi. Най-големите и престижни световни инвестиционни банки. Б.Б., обясни приятелят й. Да не се бърка с M.B.B., което означава три от най-престижните консултантски фирми за управление: McKinsey, Bain и Boston Consulting Group.

Активисти от Parkland — като хора, водени от идеализъм, учениците от GenZ в тези училища изглеждат поразително корпоративни -мислещ. Дори когато пристигнат в колежа с желание за нещо много различно, все по-голям брой студенти в елитни университети се стремят към имприматура на работа от мощна фирма и „правят чанта“ (на жаргон за чувал с пари) възможно най-бързо.

Елитните университети винаги са били основни източници на финанси и консултации, а студентите винаги са искали да правят пари. Според годишното американско проучване на първокурсниците най-голямото увеличение на студентите, които искат да станат „много добре финансово“ се е случило между 1970-те и 1980-те години и оттогава то се увеличава.

„Но това наистина е просто почти описателен термин в този момент за хора, преследващи определени кариерни пътища“, продължи той. „Не се опитвам да очерня ничия кариера, нито моята собствена.“ (Той беше стажант в хедж фонд миналото лято.)

ефективен алтруизъм: Независимо дали съзнават движението или не, те вярват, че могат да имат по-голямо въздействие, като увеличат печалбите, за да дарят за кауза, отколкото като работят за тази кауза.

Но след като студентите се качат на престижния ескалатор и свикнат с определена заплата, излизането им може да се стори смешно. Като например слизане от ескалатор.

Пел Грант. Тези студенти, каза той, преценяват дали да си намерят работа например в общността на моя граничен град в Тексас и да окажат голямо влияние в смисъл на обществена служба“ или да си намерят работа със „заплата, която би била цял живот промяна за моето семейство.“

Въпреки това, според проучването на The Harvard Crimson за старши, както отбеляза г-н Бартън в своята колона за мнения, „Общият процент на „продаване“ е приблизително еднакъв - около 60 процента - за всички групи доходи." Основната разлика е, че студентите от семейства с ниски доходи са сравнително по-склонни да се насочат към технологиите, отколкото към финансите.

С други думи, има нещо допълнително в играта, което г-н Бартън твърди, че е свързано с природата на престижа. „Ако ми кажете, че работите в Goldman Sachs или McKinsey, това е невероятно, очите им ще светнат“, каза г-н Бартън. „Ако кажете на някого: „О, взех тази случайна работа с нестопанска цел“ или дори работа в журналистика, дори ако отивате на огромно име, това ще бъде малко въпросителна.“

Майбрит Хенкел, 21-годишен младши студент в Харвард, е специалност икономика с морални резерви към банкирането и консултациите. Г-жа Хенкел понякога се притеснява, че другите може да разберат погрешно решението й да не навлиза в тези индустрии като доказателство, че не може да го хакне.

„Дори и да не искате да го правите до края на живота си, това се възприема като златен стандарт за умен, трудолюбив човек,” каза тя.

Резултатите от проучването са почти идентични с проучването на The Crimson's Senior Survey: около 38 процента от завършилите през 2023 г. които са били наети, са поели работа в областта на финансите и консултациите; като се добавят технологии и инженерство, процентът е близо 60 процента в сравнение с 53 процента през 2016 г., най-ранната година, за която има налични данни.

Амхърст, през 2022 г. 32 процента от наетите студенти са преминали във финанси и консултации, и 11 процента са отишли ​​в интернет и софтуер, за общо около 43 процента. Между 2017 г. и 2019 г. Калифорнийският университет в Лос Анджелис е изпратил около 21 процента от работещите студенти в инженерство и компютърни науки, 9 процента в консултации и почти 10 процента в финанси, общо приблизително 40 процента

Част от това е свързано с набирането на персонал; най-престижните банки и консултантски фирми правят това само в определени колежи и те засилиха присъствието си в тези кампуси през последните години. През последните около пет години „идеята да мислите за професионалния си път се премести много по-рано в бакалавърския опит“, каза г-жа Сисил. Тя каза, че банките за първи път са започнали да разговарят със студентите по-рано и именно навлизането на Big Tech на сцената, което е поискало кандидатури за студенти през лятото до края на втората година, е ускорило сроковете за набиране на персонал.

„Първоначално се опитахме да отвърнем на удара, като казахме: „Не, не, не, не, не, второкурсниците не са готови и какво знае един второкурсник за финансовото моделиране?“, каза г-н Уулси в Union College. Но, добави той, училищата „не искат да отблъскват твърде много, защото тогава ще загубите приходи“, тъй като фирмите често плащат за наемане на персонал в кампуса. които обичайно се стремят към сигурността на престижната работа, изключват поемането на риск и дългосрочното мислене, необходими за по-необичайни или идеалистични постижения. Г-н Десаи вярва, че това често е така, защото те реагират на по-голямата картина, като заплахи към работниците от изкуствен интелект и политически и финансови катаклизми.

През последните години той наблюдава две тенденции сред студентите, преследващи богатство. Има „купувачът на опции“, студентът, който приема работа в областта на финансите или консултациите, за да спечели повече време или да запази опциите отворени. След това има това, което той нарича „купувач на лотарийни билети“, студентите, които влизат ол-ин в рисковано начинание, като стартираща фирма или нова технология, с надеждата да направят неочаквана печалба.

„Те познават хора, които са купили биткойни за $2000. Те познават хора, които са купили Tesla за 20 долара“, каза той.

Някои преподаватели виждат влиянието на ефективния алтруизъм сред това поколение: През последните пет години Рузвелт Монтас, старши преподавател в Колумбийския университет и бивш директор на неговия Център за основна учебна програма, забелязва нова тенденция, когато моли студентите в часовете си по американска политическа мисъл да обмислят бъдещето си.

Mr. Десай каза, че цялата тази логика върви така: „Направете чантата, за да можете да правите добро в света, направете чантата, за да можете да се пенсионирате, направете чантата, за да можете след това да правите това, което наистина искате да правите.“

Но това „наистина подценява колко важна е работата за живота на хората“, каза той. „Това, което става погрешно е, че прекараш 15 години в хедж фонда, ще бъдеш различен човек. Не просто отиваш на работа и правиш много пари, отиваш на работа и ставаш различен човек.“